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鳌山悦读汇]第14期:师转岗培训
2017-12-7 13:43:33
 

  带着刚走出校门的稚气,背负着“学高为师,身正为范,敦品励学,弘毅致远”的校训,我来到了永安这座充满活力的小城,真正的投身到教育事业当中。2017年11月27日-12月3日,我有幸参加了“三明市2017年中小学新任教师岗前培训”,紧张的学习使我对教师这个职业有了更深层次的了解。

  三明市教育局为我们准备了丰富的大餐,包含了教师职业、教师政策法规、教师心理健康、教育教学技能四个专题。培训时间虽然短暂,但我确实学到了不少知识。通过此次培训我结识了新朋友,接受了一些新观念,回想几天的学习内容,方万鸣老师开设的《如何做一名合格的教师》给了我深刻,下面我结合自己入职几个月的教学实践,谈几点感受。

  一、自身专业成长要有不要脸。首先要多读书提升自己。作为一名师,要先当学生,再当先生,要多读书,多看实践类书籍。11月30日林良辉老师在上为我们推荐了《给教师的一百条》《把整个心灵献给孩子》《怎样培养真正的人》《把心献给孩子》《学生世界》五本书,这让我在自身提高上有了学习方向。其次,要写文章,可以写总结、写博客、写论文或者课堂教学反思等等,只有写出的文字才是真正的总结,才会有所收获。最后,主动成长找机会。作为师要积极参加各种教学、教研、德育评比活动,在活动中锻炼自己,不要怕出错、怕。我们要在活动中不断总结、锻炼提升自己,在参加活动过程中,要认真听取评委意见,努力改进,使自己逐渐成为合格、优秀、卓越的教师。

  二、潜心研学做学问,用心做事成大家。经过此次培训,我认识到虽然是师,但我们也具有新力量、新方法、新的优势。我们在教学上要用心做事,挥别过去,未来有无限可能。我们在教学中要不断发现自己的优势和不足,多和教学交流,多向老教师学习教育教学的方式方法。首先,备课最重要就是备教材,要了解知识点在不同教材中的,改善知识结构,建设自身课堂教学体系,根据所教班级整体水平,进行新课教学。在备课过程中不能简单的备教材,要同时做好教学设计、写详案、备说课稿,才能让自己快速成长。其次,在教育教学上要积累素材,搜集适合所教班级孩子个性的图片、音乐、视频等,作为上课教学辅助手段或者班会材料。最后,要建立自己专业题库和课件群组,对典型例题、母题、习题要区别整理,分别进行习题演练。我们要建立自己的课件群组,在备课上要准备三种课件,即新课、习题课、复习课。

  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。在今后的教学中,我要扬长避短,汲取专家们的精华,将这次学习的新落实到课堂教学中,在实践中获得成长。最后,要感谢本次为我们培训的专家、教授和名师们,希望类似的培训可以一直延续,更希望我们永安一中的教育大业日新月异,与时俱进,大放光彩。

  2017年11月27日,我参加了教育局组织的新任教师培训。作为一名刚刚工作岗位的人民教师,我对教师这一的职业有了更深刻的。

  为期七天的新任教师培训,我们的培训课程很充实。每一位授课老师都是教育领域的专家,都是所教学科内的名师泰斗,他们心系每一位学生,拥有的职业品格,这一切的一切都深深地感染了我。在众多优秀的教师中,林林老师的《青年教师的专业成长之》给我留下了很深的印象。林老师作为三明市物理学科带头人,名师工作室衔接人,我被他幽默的授课风格所吸引,被他的乐观与敬业所感染,更被他崇高的师魂师德所。林老师对教育事业永远充满着热情和奉献,积极鼓励和支持着自己的学生,丰富学生们的课余生活,在活动中注重发展学生的实践能力。相信学生们在林老师的下,无论在今后的学习中还是社会投入到工作中都会终益。

  林林老师以自己的亲身经历给我们提出了如下几点。一、利用好网络教学资源。网络的发展,为我们大家提供了丰富的教学资源、大量的可学习资源,这使我们的备课效率更高了。充分的利用网络教学资源,我相信我们会看得更远,取得更高的成就。

  二、善于激发学生的学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师,兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。鼓励学生思考,激发学生的学习热情有助于提高学生的学习效率。三、教师要努力提高自身的能力水平。要给学生一滴水,我们就要有一桶水。这是对教师的基本要求,积累更多的相关知识会使得我们的教学更加得心应手。

  经过这七日的培训我收获很多,我懂得了作为一名人民教师,要做的不仅仅是教书,更多的应是育人,培养学生们正确的价值观和的品行。新的时代,要求我们既要把学到的东西付诸于教学实践当中,又要在教学实践中积累经验,在深刻理材的基础上要勇敢尝试教学上的创新,培养出适应新时代发展的学生。

  2017年11月27日,我们至三明进行了为期七天专门针对师的培训。此次培训于我是收获满满的,无论是在教学方面,还是在班主任工作上。

  通过听各位前辈的,深刻地体会到作为一名合格且优秀的教师首先要做到言传身教。要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的表率,使学生师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,作为一名师,与学生的年龄差距小,应当利用好我们自身的优势,和学生进行心灵沟通,向学生敞开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

  同时要抓好自己的业务。作为一名教师的知识结构应包括三个方面:广泛深厚的文化科学基础知识,扎实系统精深的专业学科知识,全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识,还要有广博的知识。这些应当是我们初入教师行业的老师需要设定的努力方向,努力抓住职业的初始阶段,慢慢促成自己的职业成长。

  作为一名新入职的教师,就担任起班主任这样重要的职务,在师傅和资深教师的帮助下,凭着自己的摸索,工作在一线。经历两个多月的工作,有收获,也有困惑。而这次培训来的十分及时,通过各位前辈的分享,体会到作为一名班主任应该做到的细节。一、努力充实自己。做一个合格的班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力。一是向书本去学,学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段;二是向同行学习,要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习,同他们互相、互相交流、取长补短;三是做中学、学中做,人们常师要给学生一杯水,自己得有常流水,这就要求班主任在工作中不断地学习,在总结经验教训的基础上,不断地改进完善,让自己的班主任工作做得有声有色。二、爱学生。爱是教育的主旋律。作为班主任更要爱学生,对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去学生,触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时,要动之以情晓之以理。让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。亲其师,信其道,这样,教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。三,组建和培养好班干部队。要做一个轻松的班主任,必须培养一批管理能力强,在班上有影响力、凝聚力、还有责任心的班干部。这样的班干部培养起来花一定的时间和精力,但有了这样的班干部,我们以后的工作就容易多了。我们可以在开学初就抽一节课选班干部,首先担任各种班干所具备的能力、责任、义务以及所赋予他的,然后自愿报名,在全班同学面前表决心,再由全班同学举手表决,老师根据对他们的调查了解在心中打打分,合理安排班干部的职责与。这样选出的班干部有一定的群众基础,有全心全意为班上做事的决心,加上以后一段时间老师的点拨引导,把他们培养成在班上有权威,管理有方法的班干部也不是难事了。

  同时在近两个月的班主任工作经历中,深刻地感受到班级规则制定的重要性,而且规矩应定在教育的初始阶段。但是规矩不是死板的。应让学生自己发自内心地接受自己愿意去遵守。

  在这次的学习中,印象最让人深刻的就是班级文化的建立,让班级成为一个家庭,班级是我们共同的集体。班级特色宣言,班级特色班规的设定,植根学生内心,让学生形成遵守的自觉行,首先教师要做好示范,身体力行。

  同时,班主任要带领学生创造属于你们的共同回忆,让班级的荣誉与共同回忆成为班级最美丽的背景墙。

  上周,我们永安一中师一行十人来到三明继续教育学院,开始为期一周的培训学习,这个学习的过程让我受益匪浅。在这个学习的课堂中,杜成露老师提到的关于当前青年教师德育的研究专题,让我感触良多。杜成露老师主要针对当前青年教师的意识弱化展开了分析。他指出,以来,各方面都发生了巨大的变化,导致人们的思想观念、价值观点和情感也随之改变。社会主义市场的活跃让人们把更多目光投向了经济,部分人的内界逐渐荒芜,为了利益甚至不折手段,而意识逐渐弱化,其具体表现在目标模糊、情感冷漠、知行不一等方面,由此,我对于该问题进行了初步的研究,我认为,出现弱化这种趋势主要受以下几点因素的影响:

  首先,从家庭教育来看,青年教师以往意识发育不良。少数家庭在日常生活中,对于子女的不当行为采取态度,出于宠爱而不加,一些青年教师的成长经历中容易养成犯错父母总能宽宥自己的惯性思维。这些家庭责任教育的缺失从一开始就导致一些当代青年教师意识发育不良。

  其次,从社会来看,当代青年教师的责任意识不断消减。多年来的正面教育看似正确引导了青年教师的价值观念,但在一定程度上弱化了青年教师的,当代青年教师在正面的下成长,缺少对负面现象的接触,体内缺少甄别的抗体,责任意识的形成过程必然阻碍重重。

  再次,从学校德育历程来看,青年教师在承担起德育工作之前,是以受教育的角色接受学校德育。当代部分学校的德育工作依然沿用传统方式,如以成绩考核来进行评价的陈旧方式等,使得认知与行动脱离,在这种教育模式培养下的青年教师们,往往认为自己只需要熟记理论知识即可,而无需行动,陈旧的培养方式更难以激发他们的兴趣,而这些都在滞缓当代青年教师进行意识培养的步伐。

  最后,从青年教师自身因素来看,青年教师是一个特殊群体,不同于以往任何青年教师,其在方面具有从众心理,这加深了青年教师对群体的依赖,导致个体缺少责任感,并削弱了他们的主体意识,不利于青年教师的选择。当代青年教师群体的思想观念同其他任何群体一样,都具有正负双面效应,青年教师在社会化的过程中,惯于模仿,简单适应甚至产生懒惰心理。

  根据杜成露老师的问题导向,我认为,针对当前青年教师意识逐步弱化,应在以下两方面着手解决:

  一方面,要加强青年教师理想教育,创设理论,要加强青年教师对马克思主义理论的学习与研究,积极发挥学校党团等组织的带头作用,在学风浓厚的校园中加强理论宣传,以座谈或实践活动矫正当代青年教师的不当“三观”,通过专题学习,加强孝道案例宣传,推选教师模范,健全教师惩机制,把青年教师个人理想与中国特色社会主义共同理想联系起来,创设校园理论。

  另一方面,加强“知行统一”,创设践行。青年教师在方面的认知基本达到多年来社会的要求,但在践行方面远远低于社会要求,出现“知行脱节”现象。这一现象说明,理论没有深入到部分教师内心,加之日常教学和科研任务繁重,外化于行成为泡影。但对的践行才是德育的最终目的。因此,加强青年教师体验,以活动式加强青年教师在日常生活中的实践,在这一过程中,认知是指导,践行是目的,时代给予一个主题式引导,以青年教师为主体,让其设计与组织,联系其生活实际与认知水平,在这一过程里,以体验式活动创设践行的。

  本次学习让我收获满满,受益良多,师者,所以授业解惑也,教师的职责,是重在育人,而后在授业,只有培养出的品格,才能以榜样的力量学生。在今后的教师成长道上,我我会越走越远。

  2017年11月27日—2017年12月2日,我参加了三明市新任教师第八期岗前培训。此次培训目的是为了让我们这些师更好更快地适应教学工作。培训内容全面而细致,深刻而生动。包括对怎样做好班主任,教育教学常规,师德师风,心理健康教育,教师职业规范等诸多方面的系统学习。此次培训,收获颇丰,印象最深的是三明市列东中学林林老师关于《青年教师的专业成长之》的和全国最美教师杜成露的感人事迹。

  林林老师是列东中学一名优秀的物理老师,多次在全市全省甚至全国的比赛中获得一等。如果林林老师不曾告诉我们他所教科目,他幽默风趣的语言风格绝对让人误会他是文科出生。林林老师接近三个小时的中,让我们感受最深的是从他身上散发出来的那份快乐,许多教学时候发生的囧事从他口中说出竟是那么的有趣。林老师跟我们分享着与学生相处的点点滴滴,仿佛在骄傲地“炫耀”自家的孩子,在座的我们都受到这种情感的感染。林老师教学十几年,却始终有一颗年少的心,和学生一起快乐地学习,快乐地成长。

  杜老师是列东中学班的英语老师,14年来默默坚守在教育援藏的岗位上,2017年获得“全国最美教师”的荣誉。杜老师用自己的爱和责任为雪域高原的孩子们铸就美好的未来。工作所付出的辛劳相比对孩子们的爱,似乎也不算什么了。杜老师承受着工作带来的压力,更是享受着和学生相处所带来的快乐,并且告诉青年教师们,一定要热爱这份职业,做一个快乐的老师。

  两位优秀的前辈让我感到羡慕的不是他们身上的荣誉,而是执教十几年,身上散发着的对这份职业的和热爱,脸上洋溢着的快乐和自豪。与其说他们在传授知识,不如说他们在传递一份份的爱和幸福。回想自己,教学的压力,学生的吵闹,成山的作业,清贫的生活………这一切时常让我感到身心疲惫,烦恼不已。这大概是感觉不快乐老师的共同烦恼,觉得自己付出与收获不成比例,觉得工作繁琐,学生难管,总是为这些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较,因而经常闷闷不乐,情绪低落,牢骚满腹,使自己生活中少了许多的快乐。

  回想自己选择这份职业的初衷,不就是奔着奉献去的吗?教师是一份多么伟大的职业啊,我们作为教育工作者应该以幸福的眼光去认识教育,用快乐的心态去投入教育。其实让自己快乐的理由和方法很多,每天清晨起来,对着镜子给自己一个微笑,告诉自己今天又是多么美好的一天。比如:改完成山的作业后慢慢整理好是一份快乐;熬夜备课到深夜抬头看看皎洁的月光是一份快乐;教育学生时看到学生流下的泪水是一份快乐;开完大会后又重新满满是一份快乐;每个月发工资时晚饭可以多加一个蛋是一份快乐。努力付出之后的快乐是充实的,收获成功后的快乐是甘美的。

  一个不快乐的教师绝对不是一个好教师,因为身上缺乏一种热情和自信,满腹牢骚并不能改变什么,只会让自己变得更加狭隘和偏激,教师这份职业虽然薪水低,可是工作量大啊,必须要饱满的投入工作中去。既然当初选择了这份职业,就要保持一颗平常心和进取心,忘却心中的烦恼,调整好心态,主动在教学中和管理中寻找那份属于自己的快乐和满足。

  2017年11月27日我非常有幸的参加了三明市教育局组织的师培训,通过这几天的培训我发现要想成为一名优秀的人民教师的还很长。在学习期间听过了很多老师的每一次的都对我今后的教学生涯产生了影响,或许可以为我今后的教学理论埋下了伏笔。众多的老教师给我们指明了方向明确了自己近几年的方向。我很感谢三明市教育局能给我们师这次学习的机会,成功一直都是留给有准备的人的,虽然要想成为名师这条是曲折的但是总体来说必然是上升的,这是符合事物发展规律的。同时我也只要把自己扎根到学生中去实事求是脚踏实地,必然可以找到自己教学中的“桃源洞口”。最后一天的学习我的记忆尤为的深刻,讲课的教师是中国最美教师杜成露老师通过他的讲授与分享我明白了爱与奉献的关系,要想有爱必须要奉献而要想大爱就必须奉献。是他的成就了众多的孩子,我想这些也是我要去学习的东西。最后我想说我一定会牢牢把握为学生服务的主旨――“学生对知识的向往就是目标”。

  2017年11月,市教育局为我们这批即将上岗的新老师安排了为期七天的岗前培训。在为期七天的培训里,学校为我们这些安排了新老师必备技能课程,也为我们安排了市里优秀的老师上课。通过主讲教师的生动和对问题的探讨,我学到了很多新的和研究问题的方法,不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益匪浅。

  对于一个刚步入基础教育的教师来说,认清形势、正确定位自己的常重要,有了这个大致的概念,我们就很清楚:自己从事基础教育责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合,使的效果达到比较高的境界,特别是在这样一个教育下,教师成长途径很多,的确需要我们好好去反思和借鉴。

  常言道,领进门,在个人。我想,这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣,对教师来说,成长最重要的是以终身学习为途径的培训,我的培训之还很长,我的专业成长道还很长,我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好,争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师,做个不断进步,永不停步的阳光教师,用自己扎扎实实的教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育。

  从培训中我也学到了有关师的新知识技能,对于我们师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨,也为我们提供了很好的参照,要培养好学生,首先教师必须要有良好的素质和心态,这样才能为学生提供榜样。所以教师的心态和素质常重要的。

  “十年树木,百年树人”,小小三尺承载了巨大的责任和。培训之前一直有些困惑在我脑海中萦绕,如何才算对学生负责任,如何和学生相处,如何掌控班级和管理课堂,怎样做才算是一名好老师,经过七天的培训我收获颇丰,首先让我对身为教师这一职业有了很大的自豪感。其次,那些让我魂牵梦绕的问题也有了一些答案和想法。经过培训学习,我对自身的教师职业生涯规划有了一定的想法。并且也对自己从事教师这个职业的信心倍增。而在物理学科教学和班级管理两个方面上收获最多。

  一、在物理学科教学上,通过林林老师的使我对教学方法上有了一定的。首先,物理教学过程中趣味性很重要。通过教学生动手做一些简单实验器材可以很好的的激发学生学习的热情。在教法上,如何设计板书,林老师提出了一个行之有效的方法。把每节课的板书都拍照记录,既可作为今后的教学资源也可以更好的进行教学反思。微课也可以不断地积累教学经验和方法。这些方法都是我对于物理教学有了新的想法和认识。我现在还处于教学的成长的初级阶段更要学会取百家之所长来补己之短。如何让学生明确如何学好物理,林老师也给出了行之有效的方法,今后我也会把这些应用到实践中。通过他讲述的一切教学经历能让我切身感受到林老师是一位用心和爱传递知识的老师,着实让人叹为观止,这也是成为我今后教学中学习的榜样。

  二、在班级管理上林老师更是有他独到的方法。这也使我感触极深。班级的管理上可能经历还是略少也并没用太多切实的问题。但在看林老师在班级管理中用爱关心每一个学生,让学生感受到了班级就是和家一样温暖的团体。在这其中的一些视频和照片在配合上林老师的描述让人不禁热泪盈眶。这也为我今后想成为一个什么样的班主人确立了明确的目标。

  经过这次学习,时间虽短,但收获真是一言难尽,也希望自己可以通过这次培训快速成长。早日成为一名让学生喜爱的人民教师。

  聂晓珊:爱心与责任心成就美教师聂晓珊,2017年毕业于福建师范大学语言学及应用语言学专业,文学硕士研究生,现就职于永安市第一中学。

  聂晓珊,2017年毕业于福建师范大学语言学及应用语言学专业,文学硕士研究生,现就职于永安市第一中学。

  2017年11月27日至12月3日,我有幸参加了“2017年三明市中小学(幼儿园)新任教师岗前培训”,此次培训包含了教师职业专题、教育政策法规专题、教师心理健康教育专题、教育教学技能专题,多种培训方式相结合,三明地区共有一千多名师参加了此次培训。在本次培训中,荣获2017年全国“最美教师”的三明市列东中学杜成露老师就“努力让自己成为最美教师”做了专题和具体的案例分析。杜老师认为想成为一名“最美教师”应该具备“阳光美丽,爱岗敬业;爱生如子,乐于奉献;甘于坚守,潜心育人”这六项基本素质。作为一名人民教师必须具备敬业,切实做到时时为学生着想,处处用真情去打动学生。而对于刚步入教师行列的新师来说,应做好最基本的教学和最重要的德育两个方面。

  在教学方面,杜老师提出师应从以下几个方面来站稳:1.听课。作为一名新师,想要提升自身的教学能力,听其他老师的课是成长的必修课,听完课后还应及时和听课老师交流,以此完善课堂教学。2.作业批改。作业必须当天批改,所呈现出的问题要当天解决,并尽可能地面批作业。3.鼓励后进生。对于班级的后进生,应及时给予单独的、具体的和帮助,让学生从内心感受到老师的好。4.研究教材。首先要研究透本学期的教材,进行话题整合,而要对教材有一个全面的把握则必须深入研究课标,由此才能了解学生需要掌握的各项能力。在此基础上,还应研读完高中三年的教材,以此对其有一个整体的认识,做到心中有数,在教学中才能更好地做到前后知识的衔接。5.研究高考试卷。由于高中教学的特殊性,对教师的能力提出了更高的要求,研究高考试卷进而发现试卷中所考察的能力,有助于教师在教学中更好地渗透高考考察的各项能力,引导学生成长。6.认真写好教学反思。每位教师都应在结束完当天课后及时完成教学反思,发现课堂中不足的地方,并做好调整。

  在德育方面,杜老师也提出了自己的看法。首先,教师要记住所有孩子的名字,碰到学生就主动打招呼并叫出名字,这是走进孩子心灵的第一步。孩子们听到老师叫自己的名字时,就会真切地感受到老师对他的关心和在意。还应时常关心学生,问问学生“最近怎么样?有什么需要帮忙的吗?”,时刻关注着学生的心理变化。其次,还应做好问题生的台账,对于屡教不改的学生,让其从头,认识错误并及时改正。最后,对于学生,不要吝啬赞美的语言;对于不正确的事情,要将惩罚进行到底;对于自身,要学会控制自己的情绪,既不高估自己的作用,也不奢求额外的回报,做一名真正快乐的教师。

  通过这一周的培训,我认识到教师这一职业的特殊性以及自己身上所肩负的,但也更加坚定了我从事教育事业的决心。我将用爱心、耐心和细心,着每一位孩子们的健康成长;也将此次培训所学理论为实际行动,扎实地做好每一项工作,真正做到并做好“授业解惑”,努力成为一名优秀的人民教师!

  张煜,数学专业硕士研究生。2017年11月27日,我们参加了三明市2017年师培训。本次培训中,让我感触最深的是柯海燕老师的――教育从“心”开始。

  教育是充满感情,充满爱的事业,是爱的艺术。柯老师在报告中说到:师爱是师德的核心,师爱是真粹的。它真实而,健康而强大,质朴而深邃,不虚假,不,不标榜,不。只有真粹的师爱,才能收获教育过程的幸福和成就。同时,师爱也是需要智慧的,教育发展到今天面临诸多的新情况,新挑战,一方面是感到现在的学生越来越难教了;另一方面,教师既受到师德的传统观念的,又易受到利益的驱动。这就需要教师从“人”的角度来理解、关怀学生,加强理论学习,加强在实践中的反思,提高教育的艺术性。

  作为一名刚刚参加工作三个月的师,也是新班主任来说,也感受到师爱的魅力。一个学生对于班级来说,只是55分之一,对于父母来说,TA是百分之百。每个学生都渴望在班级找到归属感和存在感,都渴望得到老师赞许和肯定。这就要求老师要用心去关注每一个孩子,“到学生中去”正是构建起这种互动的脐带,我觉得这是一种,探寻真实的。在短短的三个月里,我在这样的过程中寻求到一种真诚的理解和纯粹的情谊,收获一种青春不老的幸福。我们的爱在平凡的工作与生活之中,在点滴之处。在今后的教育教学中,我将努力给予学生一份真情,一份,一份关注,一份宽容,让学生在爱的氛围中成长。

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